Contoh Abstrak Prosiding (Tugas Prof. M.Situmorang))

PENERAPAN MEDIA POWER POINT PADA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT)
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON

Nova Irawati Simatupang
Mahasiswa Prodi Pendidikan Kimia, Pascasarjana Universitas Negeri Medan,
email: vasimatupang@gmail.com

Abstrak
Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa dengan menggunakan media power point dalam pembelajaran kooperatif tipe NHT lebih baik dibandingkan dengan hanya menggunakan pembelajaran kooperatif tipe NHT pada pokok bahasan hidrokarbon. Penelitian ini bersifat eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Swasta Teladan Medan yang berjumlah 3 kelas. Sampel penelitian diambil secara random sebanyak 2 kelas yang dijadikan sebagai kelas eksperimen 1 dan 2. Langkah penelitian meliputi (a) persiapan perangkat pengajaran (bahan ajar dan media yang akan digunakan), (b) evaluasi awal/ pre test yang dilakukan sebelum pengajaran dimulai, (c) pemberian pengajaran dengan model pembelajaran kooperatif dan media powerpoint, (d) evaluasi akhir/ post test dilakukan setelah pengajaran. Analisis dari data pretest dan posttest siswa menunjukkan nilai rata-rata siswa yang diajar menggunakan media power point dan model pembelajran kooperatif tipe NHT (kelas eksperimen1) adalah 72,08±13,80 dengan persen peningkatan sebesar 56,67%, sedangkan nilai rata-rata siswa yang diajar dengan menerapkan pembelajaran kooperatif tipe NHT (kelas eksperimen2) adalah 65,28±9,41 dengan persen peningkatan 45,56%. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa setelah diberikan perlakuan dengan menggunakan media power point pada model pembelajaran kooperatif tipe NHT lebih baik dibandingkan dengan perlakuan yang hanya menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan thitung (2,739) > ttabel (1,66883)  untuk α = 0,05  dan dk = 68.
Kata Kunci: Media Powerpoint, Kooperatif NHT, Hasil Belajar, Hidrokarbon